5 innovacions a l’Església anglicana

5 innovacions a l’Església anglicana

El 1998 vaig decidir apostatar. Vaig emplenar la documentació necessària i em vaig dirigir al bisbat per lliurar-la, sent conscient que l’església catòlica no ho posa gens fàcil per eliminar una persona batejada de la seva llista.

Tot i no considerar-me un catòlic, m’apassiona visitar esglésies. Igual que ha confessat, en diverses ocasions, Ken Follet(veure la introducció a “Els pilars de la terra”), “gaudeixo amb l’arquitectura i la simbologia dels temples catòlics, així com amb els de qualsevol altra religió”. No solament m’agrada l’arquitectura, sinó que intento aprendre de les seves tradicions i història i tot el que l’envolta. No en va, una organització que ha sobreviscut durant 2000 anys ha de tenir alguna cosa que atreu a les masses, encara que a Europa el nombre de seguidors de la religió catòlica vagi en disminució any rere any.

Cada vegada que viatjo a un lloc nou, si és possible, visito les esglésies que trobo. Aquest estiu he estat a Cornualla i a Cotswolds, un viatge altament recomanable! He vist la diferència entre l’església catòlica anglicana i la catòlica romana. Així com la segona s’ha quedat ancorada en el passat, l’església anglicana està innovant per aconseguir mantenir un nombre correcte d’assistents als serveis religiosos.

En el viatge, he pogut observar esglésies de diferents pobles amb propostes molt interessants que estaria bé que d’altres les tinguessin en compte.

5 innovacions a l’església anglicana

Esmorzars gratuïts

Breakfast ChurchEn una de les esglésies que vaig visitar, vaig veure que s’oferien dos esmorzars de diumenge gratis al mes i, en una altra, els dimecres, després de la missa. Aquesta proposta es fa per enfortir la comunitat existent i cridar l’atenció d’altres persones que vulguin formar part d’ella. En el cas dels esmorzars de diumenge, s’informava que tindria una durada d’una hora i mitja i s’oferien activitats per a nens, temps suficient per tractar de convèncer als indecisos.

Espai per infants

Espacio para niños en la IglesiaEs tracta d’un espai situat dins de l’església, en ocasions en el lateral, la part davantera o en la part posterior, habilitat perquè nens i nenes s’entretinguin durant l’ofici religiós. Els espais disposen de taules i cadires amb paper i llapis per acolorir, llibres i fins i tot joguines. Sembla ser que hi ha un o diversos adults que s’encarreguen de vigilar els infants i assegurar que no facin xivarri.

Exposicions

En aquest viatge vaig tenir l’oportunitat de veure una exposició de vestits de núvia, propietat d’algunes de les feligreses d’una església, acompanyats de fotografies del dia de la celebració i informació de la parella. Altres esglésies organitzen activitats semblants a aquesta. Pot variar algun detall en funció de la imaginació i creativitat de la congregació.

Combregar

Segons l’església catòlica, l’acte de combregar (rebre la comunió mitjançant l’hòstia) uneix el catòlic a Crist, a la seva doctrina i a la seva església. Al seu torn, el compromet de nou a lluitar per la seva causa i la dels seus germans, la humanitat. L’hòstia representa el cos de Crist, tal i com es va dir en l’últim sopar: “Preneu i mengeu, això és el meu Cos que s’ofereix per a tots. Preneu i beveu, aquesta és la meva Sang que serà vessada per a tots”.

Comulgar en la Iglesia

Aquest acte tan íntim topa amb un problema de salut ocult durant molts segles. Hi ha persones que no poden prendre l’hòstia a causa de la seva intolerància al gluten. És per això que, en algunes esglésies anglicanes ofereixen hòstia gluten free.

Per la seva banda, l’església catòlica romana va deixar clar que no podia ser, en un document donat a conèixer al juliol de 2017, elaborat per la Congregació per al Culte Diví i la Disciplina dels Sagraments per encàrrec del papa Francisco, en el qual s’especifica que les hòsties no poden ser sense gluten.

Informació i guies

Finalment, m’agradaria destacar una iniciativa molt viva en moltes esglésies que compta amb la participació de voluntaris, la majoria jubilats. S’ofereix informació gratuïta als visitants sobre la història i l’arquitectura de l’edifici i també de la cultura religiosa i la mística de cada lloc. Aquesta informació es facilita de forma oral o per escrit a través de tríptics. Aquests voluntaris acostumen a decorar l’església amb flors fresques i seques per a les celebracions religioses més assenyalades.

Ja sé que molts pensareu que aquests exemples no representen cap innovació en producte o servei, però defenso que això és innovar el model de negoci: Aportant engagement al públic objectiu i al canal que s’usa.  En definitiva, d’aquells tipus d’innovació en els quals pocs pensen però que formen part de la innovació segons la proposta de Doblin i Keeley “Tingues types of innovation”.

Finalment, m’agradaria animar-vos a viatjar. No és necessari anar molt lluny. Es tracta de visitar nous llocs i permetre’t veure i experimentar altres maneres de fer les coses. És una bona forma d’inspirar-te per crear noves propostes de valor en la teva activitat professional i personal.

En un altre post parlaré de la gestió dels aparcaments i la mobilitat en pobles del sud d’Anglaterra, ens queda molt per aprendre

The following two tabs change content below.
Daniel Bernard Vilamitjana

Daniel Bernard Vilamitjana

Dani Bernard Vilamitjana és Enginyer tècnic industrial, màster en negocis innovadors i gestió tecnològica, màster en Direcció d’Empreses, màster en Prevenció de riscos laborals, i postgraduat en gestió ambiental. En l’àmbit industrial ha estat enginyer, així com director de prevenció de riscos i protecció del medi ambient en diverses empreses del sector auxiliar de l’automoció. Va ser cofundador de la consultoria de sistemes de gestió ISGgroup, i més recentment fundador de la consultoria d’innovació, creativitat i emprenedoria D’ANOU. També va ser cofundador de DISSENY SINTÈTIC, una empresa dedicada al disseny, fabricació i comercialització de productes plàstics. Els darrers sis anys, ha participat habitualment com a ponent en jornades sobre innovació, emprenedoria i treball col·laboratiu. En l’àmbit educatiu, ha estat professor de fabricació mecànica i ha col·laborat com a expert amb el Ministeri d’educació, la Conselleria d’Ensenyament l’Institut Català de formació professional, l’Instituto de cualificaciones profesionales, i projectes internacionals de recerca Leonardo Da Vinci i Erasmus. Actualment és professor associat de gestió de projectes a la Universitat de Barcelona i coordinador del Programa INNOVAFP de la Direcció General de Formació Professional.

Deixa un comentari

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Al enviarnos tus datos manifiestas que has leído y aceptas nuestra Política de privacidad y cookies

*